Powiatowy Szpital włącza się w 34. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy

Powiatowy Szpital włącza się w 34. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy

Powiatowy Szpital im. Wł. Biegańskiego w Iławie po raz kolejny aktywnie włącza się w 34. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.  W niedzielę 25 stycznia 2026 roku, w godzinach 10.00–13.00, szpital otworzy swoje drzwi dla mieszkańców powiatu, oferując bezpłatne badania przesiewowe realizowane przez doświadczonych specjalistów. Wydarzenie pn. „Szpital zagra dla WOŚP 2026”, odbędzie się w Budynku Poradni Specjalistycznych (I piętro) i będzie połączeniem realnej pomocy medycznej z ideą wspólnego grania dla dobra pacjentów – dziś i w przyszłości. Zapisy na badania ruszają w poniedziałek 19 stycznia. ZAPRASZAMY!



Przypomnijmy, w 2026 roku, podczas 34. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy (WOŚP) 25 stycznia, zbierane będą fundusze na diagnostykę i leczenie chorób przewodu pokarmowego u najmłodszych pacjentów, pod hasłem „Zdrowe brzuszki naszych dzieci”. Środki zostaną przeznaczone na zakup specjalistycznego sprzętu, w tym do ultrasonografii endoskopowej i leczenia dróg żółciowych, aby poprawić jakość terapii dzieci z problemami gastroenterologicznymi.

Profilaktyka dzieci i najmłodszych pacjentów

W ramach działań przygotowanych na finał WOŚP zaplanowano badania USG dla dzieci i młodzieży do 18. roku życia:

Badania realizowane przez zespół Oddziału Pediatrycznego – Koordynator lek. med. Ewa Świniarska

Gabinet Laryngologiczny

  • badania USG: brzuch, tarczyca

Badania realizowane przez zespół Pododdziału Neonatologicznego – lek.med. Justyna Ordańska

Gabinet ABUS

  • badania USG: brzuch, głowa

To działania wpisujące się w ideę wczesnej diagnostyki, która często pozwala wychwycić nieprawidłowości na etapie, gdy można skutecznie zapobiegać poważniejszym konsekwencjom zdrowotnym.

Troska o przyszłe mamy

Szczególną częścią programu są badania skierowane do kobiet w ciąży:

Badania realizowane przez zespół Oddziału Ginekologiczno-Położniczy, Koordynator lek. med. Tomasz Małkiewicz

Poradnia Ginekologiczno-Położnicza – 2 gabinety

  • badania przesiewowe USG płodu do 36. tygodnia ciąży
  • wydruk zdjęć 3D

To nie tylko element profilaktyki, ale również wyjątkowe doświadczenie dla przyszłych rodziców – możliwość zobaczenia dziecka i jednoczesnego wsparcia szczytnego celu.

Profilaktyka dorosłych – zdrowie pod kontrolą

Podczas finału WOŚP w szpitalu będzie można również skorzystać z podstawowych badań przesiewowych dla dorosłych:

  • pomiar ciśnienia krwi,
  • badania z krwi: cukiercholesterol całkowity, triglicerydy i HDL.

To szybkie, ale niezwykle istotne badania, które często stanowią pierwszy krok do dalszej diagnostyki i zmiany stylu życia.

Gramy razem – dla zdrowia i przyszłości

Zaangażowanie Powiatowego Szpitala w Iławie w 34. Finał Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy to kontynuacja wieloletniej tradycji wspierania tej inicjatywy – nie tylko symbolicznie, ale poprzez realne działania medyczne, wiedzę i czas poświęcony pacjentom.


Ważne informacje organizacyjne

Na wszystkie badania USG obowiązuje wcześniejsza rejestracja telefoniczna
(89) 644 97 91
Start zapisów: 19 stycznia 2026 r.
Liczba miejsc jest ograniczona
 – o udziale decyduje kolejność zgłoszeń.
Na badania przesiewowe z krwi oraz pomiar ciśnienia nie są wymagane zapisy.


Konsultacje w sprawie uchwały dotyczącej m.in. ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół niepublicznych z powiatu iławskiego

Konsultacje w sprawie uchwały dotyczącej m.in. ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół niepublicznych z powiatu iławskiego

Starosta Powiatu Iławskiego ogłasza konsultacje w sprawie projektu uchwały Rady Powiatu Iławskiego zmieniającej uchwałę, w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych, prowadzonych na terenie powiatu iławskiego oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania.



OGŁOSZENIE

w sprawie konsultacji z organizacjami pozarządowymi projektu uchwały Rady Powiatu Iławskiego zmieniającej uchwałę w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych prowadzonych na terenie powiatu iławskiego oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania.

1. W celu poznania opinii organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, Zarząd Powiatu Iławskiego Uchwałą Nr 96/354/26 r. przekazuje do konsultacji projekt uchwały Rady Powiatu Iławskiego zmieniającej uchwałę w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych prowadzonych na terenie powiatu iławskiego oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania.

2. Ustala się następujące terminy konsultacji:
– rozpoczęcie: 13 stycznia 2026 r.
– zakończenie: 19 stycznia 2026 r.

3. Konsultacje przeprowadzone będą w formie udostępnienia projektu uchwały poprzez wyłożenie w siedzibie Starostwa Powiatowego w Iławie (Wydział Edukacji, Kultury i Sportu, pokój 116), zamieszczenia na stronie internetowej Powiatu Iławskiego (www.powiat-ilawski.pl) oraz w Biuletynie Informacji Publicznej Starostwa Powiatowego w Iławie, a także na tablicy ogłoszeń w budynku Starostwa Powiatowego w Iławie, w celu złożenia przez organizacje pozarządowe uwag i propozycji zmian.

Wszelkie uwagi oraz ewentualne propozycje zmian w formie pisemnej należy kierować w terminie:
do 19 stycznia 2026 r. do godz. 15.15 w przypadku osobistego dostarczenia do Starostwa Powiatowego w Iławie ul. Andersa 2a, 14-200 Iława,
– do 19 stycznia 2026 r. w przypadku złożenia w placówce pocztowej (decyduje data nadania) na adres:
Zarząd Powiatu Iławskiego
ul. Gen. Wł. Andersa 2a
14-200 Iława

4. Konsultacje przeprowadza się z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie, działającymi na terenie Powiatu Iławskiego i prowadzącymi działalność pożytku publicznego w sferze zadań publicznych określonych w ustawie, jeżeli projekt aktu prawa miejscowego dotyczy dziedzin działalności statutowej tych organizacji na rzecz mieszkańców powiatu iławskiego. Organizacje pozarządowe są zobowiązane wraz z wniesieniem uwag lub propozycji zmian, wskazać treść statutu, z której wynika, iż projekt przedmiotowej uchwały obejmuje dziedzinę dotyczącą działalności statutowej organizacji.

5. Osobą upoważnioną do kontaktu jest Dyrektor Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Iławie, ul. Gen. Wł. Andersa 2a, 14-200 Iława, tel. 89 649 07 35, e-mail: edu@powiat-ilawski.pl.


Starosta
/-/ Bartosz Bielawski


ZAŁĄCZNIKI:

* Ogłoszenie w formie PDF:

Ogłoszenie o konsultacjach społecznych

* Projekt uchwały Rady Powiatu Iławskiego zmieniającej uchwałę w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych prowadzonych na terenie powiatu iławskiego oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania:

Uchwała Rady – zmiana do uchwały dotacyjnej dla szkół niepublicznych

* Załączniki do uchwały:

Załącznik nr 1

Załącznik nr 2

załącznik nr 3


Niezależne życie według polskiej wersji Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami 2021 – 2030

Niezależne życie według polskiej wersji Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami 2021 – 2030

Poznaliście już wybrane aspekty dotyczące sytuacji osób z niepełnosprawnościami w Polsce, a także główny cel i priorytety, jakie zawiera w sobie polska wersja Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami 2021 – 2030. Diagnoza i wspomniane priorytety obejmują osiem kluczowych obszarów, które wymieniłem w poprzednim felietonie. Pierwszym z tych obszarów jest niezależne życie. Prawo do niezależnego życia przyznaje nam 19. artykuł Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami. Pisałem o tym w felietonie pt. „Niezależne i samodzielne życie osób z niepełnosprawnościami przy włączeniu w społeczeństwo”, który ukazał się 28 kwietnia 2023 roku na stronie Starostwa Powiatowego w Iławie. 



Pozwólcie, że w sposób subiektywny (może nawet nieco bardziej wycinkowy) przedstawię Wam jej diagnozę, a w dalszych publikacjach priorytety, które dotyczą tegoż obszaru. Postaram się także odnieść to wszystko do zastanego stanu faktycznego.

Diagnoza dotycząca niezależnego życia osób z niepełnosprawnościami w Polsce – wybrane aspekty

Ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych określa instrumenty rehabilitacji społecznej, które mają zapewnić nam pełne i aktywne uczestniczenie w życiu społecznym. O realizacji rehabilitacji społecznej decydują przede wszystkim:

  • wyrabianie zaradności osobistej i pobudzanie aktywności społecznej osób z niepełnosprawnościami;
  • wyrabianie umiejętności samodzielnego odgrywania ról społecznych;
  • likwidacja barier – zwłaszcza architektonicznych, urbanistycznych, technicznych, transportowych, w komunikowaniu się i dostępie do informacji;
  • kształtowanie w społeczeństwie właściwych postaw i zachowań sprzyjających integracji z osobami, które żyją z niepełnosprawnościami.

W ostatnich latach podjęto wiele działań skupionych wokół niepełnosprawności. Nadal jednak, niestety, mamy do czynienia z ogromną izolacją społeczną osób, które z nią żyją. Wpływa to z kolei na osłabienie relacji społecznych, w które wchodzimy, a może – przede wszystkim – chcielibyśmy wchodzić.

Turnusy, likwidacja barier, sprzęt rehabilitacyjny i wspomaganie komunikacji

Jedną z form wsparcia, jakie oferuje nam Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, jest udział w turnusach rehabilitacyjnych. Jak podają autorzy Strategii, o dofinansowanie takiego turnusu w 2018 roku ubiegało się 134 015 osób, w tym 93 417 z niepełnosprawnościami i 40 598 opiekunów.

W tym samym roku wnioski o dofinansowanie na likwidację barier architektonicznych, w komunikowaniu się i technicznych złożyło 30 957 osób na łączną kwotę 209 709 344 zł. I tak 17 224 beneficjentów otrzymało dofinansowania o łącznej wartości 62 262 924 zł. Osoby te najczęściej otrzymywały dofinansowanie do likwidacji barier technicznych.

Zwraca się także uwagę na fakt otrzymania dofinansowania zaopatrzenia w sprzęt rehabilitacyjny. Samorządy w 2018 roku otrzymały 235 116 wniosków od indywidualnych osób na łączną kwotę 270 345 520 zł. Po ich rozpatrzeniu z tego typu wsparcia mogło skorzystać 179 624 osoby, natomiast jego łączna kwota wyniosła 151 417 728 zł.

O dofinansowanie dostępu do usług tłumacza języka migowego lub tłumacza-przewodnika w tym samym czasie wystąpiło 45 osób, jego łączna kwota wyniosła natomiast 204 965 zł. W 13 powiatach łączna kwota dofinansowania dla 43 beneficjentów wyniosła 140 976 zł – z czego 99 142 zł zostało przeznaczone na dofinansowanie usług tłumacza języka migowego, z których skorzystało 41 osób z niepełnosprawnościami.

Opieka wytchnieniowa

Chciałbym zwrócić w tym miejscu uwagę na Program „Opieka wytchnieniowa”. Do jego głównych celów zaliczamy:

  • opiekę nad dziećmi z orzeczeniem o niepełnosprawności;
  • opiekę nad osobami ze znacznym stopniem niepełnosprawności oraz orzeczeniami równoważnymi zgodnie z art. 5. i 62. ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych – przez możliwość uzyskania doraźnej, czasowej pomocy w formie usługi opieki wytchnieniowej.

Czym jest opieka wytchnieniowa? Pisałem o niej w felietonie „Opieka wytchnieniowa w Powiecie Iławskim – na czym polega i gdzie się po nią zwrócić”, który ukazał się w lipcu 2023 roku.

„Usługi opiekuńcze dla osób niepełnosprawnych”

To Program przewidziany w Strategii jako kolejna forma wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami. Jego celem jest:

  • zapewnienie wsparcia osobom z niepełnosprawnościami w formie usług opiekuńczych, w tym specjalistycznych usług opiekuńczych;
  • poprawa jakości oraz dostępności usług opiekuńczych, w tym specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób ze znacznym stopniem niepełnosprawności do 75. roku życia oraz dla dzieci do 16. roku życia z orzeczeniem o niepełnosprawności.

„Asystent osobisty osoby niepełnosprawnej”

Bardzo dużo na temat tego programu napisałem w książce „Niezależne życie jest w Twoich rękach”, która ukazała się pod redakcją Moniki Rozmysłowicz. Felieton poświęcony naszej publikacji ukazał się natomiast na stronie Starostwa Powiatowego w Iławie w styczniu 2023 roku oraz w „Życiu Powiatu Iławskiego” z tego samego miesiąca. Poza tym, temat asystencji osobistej osób z niepełnosprawnościami został przeze mnie dodatkowo opisany w felietonie „Jakie rozwiązania gwarantują osobom z niepełnosprawnościami niezależne życie?” z maja tego samego roku.

Pozwólcie zatem, że w niniejszej publikacji pominę szczegółową diagnozę tej formy wsparcia, za to w kolejnych felietonach dotyczących polskiej wersji Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami 2021 – 2030 bardziej dosyć skrupulatnie postaram się opisać dotyczące jej priorytety, które skonfrontuję z obecnym stanem faktycznym.

Centra opiekuńczo-mieszkalne

Program „Centra opiekuńczo-mieszkalne” jest traktowany jako odpowiedź na potrzebę uzupełnienia systemu wsparcia osób z niepełnosprawnościami o dodatkowe usługi w postaci zapewnienia możliwości zamieszkania w formie dziennego lub całodobowego pobytu. Intencją zawartą w programie jest stworzenie warunków dla jednostek samorządu na szczeblu gminnym i powiatowym, które pozwolą na stworzenie i utrzymanie placówek pobytu dla osób z niepełnosprawnościami.

Mają być one przeznaczone dla dorosłych osób z niepełnosprawnościami – o stopniu znacznym i umiarkowanym – o których mówi ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych. Przebywające w nich osoby mają otrzymywać różnorodne wsparcie – np. w zakresie zaspokojenia potrzeb zdrowotnych, pielęgnacyjnych, zapobiegania wtórnym powikłaniom, stymulowania i rozwijania sprawności ruchowej, kompetencji poznawczych oraz społecznych. Poza tym, mają być również stworzone warunki do niezależnego, samodzielnego i godnego funkcjonowania na miarę swoich możliwości i potrzeb.

Sport i rekreacja

Istotą niezależnego życia osób z niepełnosprawnościami jest również aktywność rekreacyjna i sportowa. W ostatnich latach dofinansowanie otrzymało 89 projektów, które zgłosiły 42 organizacje pozarządowe – w tym 13 ogólnopolskich, 4 polskie związki sportowe oraz 25 organizacji regionalnych i lokalnych klubów sportowych.

Wsparcie dotyczyło zajęć sekcji sportowych osób z niepełnosprawnościami w różnym wieku, prowadzonych – według danych z 2017 roku – w 208 ośrodkach, oddziałach i klubach sportowych w całej Polsce. Łącznie w zajęciach sekcji sportowych brało udział 12 657 osób.

Brak regulacji prawnych, które zapewnią odpowiednie działania w opisywanym tutaj obszarze na terenie każdej gminy jest nadal ogromnym problemem, nad którym niewątpliwie należy się pochylić. Jak więc widzimy, wiele do powiedzenia mają tutaj samorządy. Szczególną uwagę należy zwrócić w tym miejscu na obszary wiejskie. Konieczne jest zatem zapewnienie powszechnej dostępności, nad którą pochylę się w dalszych felietonach z zakresu Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami 2021 – 2030.

Zanim to jednak nastąpi, sprawdzimy, na jakie priorytety w zakresie niezależnego życia osób z niepełnosprawnościami postawiono w Strategii, która jest głównym, nadrzędnym tematem tego cyklu publikacji. A tym czasem interesuje mnie, czy – według Was – dotycząca tegoż zakresu diagnoza, zawarta w powyższym dokumencie, jest trafna i wystarczająco dotyka problemów, które są dla nas naprawdę istotne. Jak zawsze, z autentycznym zaciekawieniem czekam na Wasze maile. 😊


Wojciech Kaniuka, wojciech.kaniuka@powiat-ilawski.pl

Rusza cykl felietonów pt. BLISKO DZIECKA, przygotowanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Iławie

Rusza cykl felietonów pt. BLISKO DZIECKA, przygotowanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Iławie

W nowym, 2026 roku zapraszamy mieszkańców powiatu iławskiego do zapoznania się z  nowym cyklem felietonów pt. BLISKO DZIECKA. Są one przygotowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Iławie, która jest jednostką oświatową samorządu powiatowego. Dobrostan psychiczny dziecka jest w tych felietonach kluczem, przewodnikiem po emocjach najmłodszych, ale też o tym jak ogromny wpływ na nie ma rodzic, opiekun, nauczyciel. Wszystko co zrobimy z emocjami dziecka, jest dla niego lekcją na całe życie. Warto zatem mieć na ten temat wiedzę. Serdecznie zapraszamy do lektury pierwszego artykułu pt. „Małe serca, wielkie emocje – o dzieciach, które uczą nas życia”.



„Mamo, on mnie szturchnął!”

„Proszę pani, on mi zabrał kredkę!”

„Nie będę odrabiać lekcji i już!”

Brzmi znajomo? Dzieci codziennie fundują nam małe „seriale” pełne emocji – radości, złości, łez  i wielkich uśmiechów. To nie przypadek – emocje są ich językiem, pierwszym, którego się uczą, zanim opanują tabliczkę mnożenia czy zasady gramatyki. I choć czasem marzymy o pilocie z przyciskiem „mute”, to właśnie w tych momentach dzieje się najważniejsza lekcja życia.

Emocje to często dla nas nieproszeni goście…

Wyobraź sobie, że emocje to postacie, które przychodzą w gości. Radość wchodzi jak słońce – jasna, głośna, rozświetla cały pokój. Złość – wbiega z hukiem, tupie nogami i trzaska drzwiami. Smutek siada w kącie i nie chce nic mówić. A lęk?

Lęk jest jak cień – potrafi schować się w każdym zakamarku i wyskoczyć wtedy, gdy najmniej się go spodziewamy.

Naszym zadaniem – jako rodziców, nauczycieli, dorosłych – jest przywitać każdego z tych gości, zamiast udawać, że ich nie ma. Bo emocje dzieci, nawet te trudne, nie są po to, by je uciszać – one są po to, by nas czegoś nauczyć.

Rodzic – pierwszy przewodnik…

To, co my zrobimy z emocjami dziecka, jest dla niego lekcją na całe życie. Jeśli mówimy „nie płacz, nic się nie stało” – uczymy, że smutku nie wolno czuć. Jeśli mówimy „przestań się złościć!” – wysyłamy sygnał, że złość jest zła (choć to przecież emocja jak każda inna, i bywa bardzo potrzebna). Uczymy, że to niedobrze jest czuć, uczymy że trzeba emocje wypierać i blokować. A to nieprawda!

EMOCJE SĄ DOBRE! POTRZEBNE! Blokowane robią bardzo dużo krzywdy, ciało zaczyna chorować, boli brzuch, chronicznie boli głowa. Co zatem robić?

ODZWIERCIEDLAĆ UCZUCIA!!!! Nazywać je. Bez oceniania.

Możemy tak powiedzieć: „Widzę, że jesteś smutny – chcesz się przytulić?”;  „Widzę, że się złościsz – chcesz powiedzieć mi, co cię tak zezłościło?.” Dziecko, które dostaje prawo do swoich emocji, uczy się, że są one normalne i że można o nich mówić. A to jest pierwszy krok do radzenia sobie w dorosłym życiu.

Nauczyciel – dyrygent orkiestry klasowej…

Klasa szkolna to taki mały świat, gdzie codziennie spotykają się różne temperamenty, nastroje, historie rodzinne. Nauczyciel ma czasem wrażenie, że stoi na środku sceny, a każdy gra swoją melodię – jedni szybko i głośno, inni cicho i powoli. Sztuką jest zagrać z tego koncert, a nie kakofonię. W związku z tym nauczyciele powinni kłaść nacisk na edukację emocjonalną, na to, jak uczyć dzieci komunikacji, empatii, współpracy. A często proste rzeczy takie jak wspólne ustalenie zasad w klasie, chwila na złapanie oddechu przed lekcją, uśmiech, uważność, wrażliwość, jasne komunikowanie, odzwierciedlanie uczuć – potrafią zdziałać cuda.

Kiedy warto poprosić o pomoc?

Nie ze wszystkim sobie radzimy szybko i sprawnie. Bywa, że potrzebne jest spojrzenie z zewnątrz – psychologa, pedagoga, logopedy. Właśnie po to są Poradnie Psychologiczno – Pedagogiczne. To  miejsca, gdzie rodzice/prawni opiekunowie mogą przyjść, opowiedzieć o swoich obawach, trudnościach, a specjaliści pomogą nazwać problem i znaleźć rozwiązanie. Nie  warto czekać, aż trudności „urosną” – im szybciej zareagujemy, tym łatwiej pomóc dziecku.

Wspólny mianownik – człowiek

Dzieci nie potrzebują dorosłych idealnych. Potrzebują dorosłych prawdziwych – takich, którzy czasem się mylą, ale potrafią powiedzieć „przepraszam”, takich, którzy przytulą i takich, którzy ustawią granicę. Bo tylko wtedy dzieci mogą czuć się bezpiecznie. Pamiętajmy, że  kiedy uczymy dzieci rozpoznawać i wyrażać emocje, dajemy im najważniejszy najpiękniejszy prezent w życiu oraz najpotężniejszą, najwspanialszą umiejętność – UMIEJĘTNOŚĆ BYCIA W ZGODZIE ZE SOBĄ.

Autorka: Ewelina Woźniak – psycholog, specjalista PCRE w Iławie, Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Iławie

Fot. pixabay.com

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Iławie jest powiatową jednostką oświatową, która współtworzy razem z Powiatową Biblioteką Pedagogiczną w Iławie POWIATOWE CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI.

DANE KONTAKTOWE: 

Powiatowe Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie
ul. Mikołaja Kopernika 8a
14-200 Iława
tel/fax (89) 649-24-35
e-mail: sekretariat@pcre.ilawa.pl
www.pcre.ilawa.pl
Dyrektor: Marzena Iwasiów

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Iławie 
w Powiatowym Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie
ul. Mikołaja Kopernika 8a
14-200 Iława
tel/fax (89) 649-24-35
e-mail: sekretariat@pcre.ilawa.pl
www.pcre.ilawa.pl

Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Iławie 
w Powiatowym Centrum Rozwoju Edukacji w Iławie
ul. Mikołaja Kopernika 8A
14-200 Iława
tel/fax (89) 649-24-35
e-mail: sekretariat@pcre.ilawa.pl
www.pcre.ilawa.pl

Punkt Konsultacyjny Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Suszu
ul. Iławska 40
14-240 Susz
tel. (55) 278-84-04


Żegnamy śp. Ryszarda Koziorowskiego, samorządowca i byłego dyrektora ZS im. Ireny Kosmowskiej w Suszu

Żegnamy śp. Ryszarda Koziorowskiego, samorządowca i byłego dyrektora ZS im. Ireny Kosmowskiej w Suszu


Jego zaangażowanie w pracę samorządu i edukację było przykładem odpowiedzialności, troski o lokalną społeczność oraz szacunku dla drugiego człowieka” – tak śp. RYSZARDA KOZIOROWSKIEGO wspominają przedstawiciele samorządu Powiatu Iławskiego, którzy z głębokim żalem i smutkiem przyjęli wiadomość o śmierci byłego wieloletniego radnego Rady Powiatu Iławskiego, społecznika i nauczyciela, byłego dyrektora Zespołu Szkół im. Ireny Kosmowskiej w Suszu.


kondolencje - Koziorowski